“媽媽，為什么以前的人不學(xué)語文？”小女孩用稚嫩的聲音問道。

媽媽疑惑地反問道：“誰說不用學(xué)語文？你別想找借口不寫作業(yè)。”

小女孩說：“可是，我看民國的時候，他們從來不上語文課呀！”

確實，小女孩說得沒錯，語文這一說法，或者說這一門課，是1949年新中國成立前才有的。

清朝土崩瓦解之前，儒家思想和宋明理學(xué)是朝廷公認(rèn)的正統(tǒng)思想，學(xué)子們?yōu)榱四軌蚪鸢耦}名，從小便苦讀四書五經(jīng)，鉆研八股文章。

1905年，隨著科舉制的廢除，西式學(xué)堂的興起，學(xué)習(xí)四書五經(jīng)的人越來越少了，并逐漸被國文課和國語課代替。時至今日，臺灣省仍沿用國語課這一說法。

后來，隨著白話文的興起，葉圣陶和夏丏尊兩位教育家聯(lián)名提出了“語文”的概念，并著手準(zhǔn)備編寫新的語文教材，可惜因為抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)而被迫終止。

1949年，全國解放后，葉圣陶向當(dāng)時的華北***教育部提出將“國語”和“國文”合二為一，改稱“語文”。如今，我們語文課本封面上的“語文”兩字就是葉圣陶寫的。

葉圣陶，曾寫出《稻草人》《倪煥之》《多收了三五斗》的文學(xué)家、教育家，他是如何從一名小學(xué)教員蛻變?yōu)橹袊罢Z文”學(xué)科的奠基者？又是如何憑借著一幅書法抱得美人歸？讓我們一起來看看。

1894年秋，蘇州吳縣的葉家喜得一子，取名葉紹鈞。

長大后，葉紹鈞把葉姓和自己的筆名“圣陶”合二為一，改成了葉圣陶。

父親葉鐘濟(jì)是職業(yè)的賬房先生，為一位吳姓的大戶人家管收田租。葉鐘濟(jì)為人實誠，仁慈友善，旁人對他的評價頗高。

葉家祖上曾是大富人家，靠著開豬行和絲綢店賺了許多財富，買下了懸橋巷，后來，因為太平軍攻克蘇州，葉家被洗劫一空，從此家道中落。

葉鐘濟(jì)一直希望能夠光復(fù)祖業(yè)，可談何容易，為了生計奔波已經(jīng)耗費(fèi)了他全部精力。為此，葉鐘濟(jì)一直把希望放在了兒子葉圣陶身上。

葉圣陶的性格與父親相似，從小敦厚老實，為人聰明，與同齡的小孩相比，顯得稍微安靜。不過，葉圣陶也有自己的優(yōu)勢，那就是坐得住，學(xué)得下去。

當(dāng)其他小孩在“捉迷藏”、“老鷹抓小雞”等游戲世界玩得不亦樂乎時，葉圣陶總能專心致志心無旁騖地捧著書本學(xué)習(xí)。

得益于此，1907年，葉圣陶順利考入草橋中學(xué)。期間，因為家里經(jīng)濟(jì)越發(fā)困難，葉圣陶幾次想要輟學(xué)，去打工賺錢幫助父親減輕負(fù)擔(dān)。

葉鐘濟(jì)告訴兒子，還有2年馬上就畢業(yè)了，如果這時候不繼續(xù)讀下去，那就半途而廢了。而且，沒有文憑，想要謀份好的差事并不容易。

當(dāng)時，隨著科舉制的廢除，新的選拔人才標(biāo)準(zhǔn)孕育而生，根據(jù)規(guī)定，學(xué)校人才之的資格大致是小學(xué)和中學(xué)畢業(yè)對應(yīng)的是廩生或秀才，高等學(xué)堂的畢業(yè)生對應(yīng)舉人，大學(xué)畢業(yè)生對應(yīng)的是進(jìn)士。

這意味著，只要葉圣陶熬到畢業(yè)，拿到中學(xué)畢業(yè)文憑，那么他就可以謀得一份差事，甚至可以到國外留學(xué)。這也是葉鐘濟(jì)反對兒子中途輟學(xué)的重要原因。

在父親的全力支持下，葉圣陶回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后，因為成績優(yōu)異，葉圣陶得到草橋中學(xué)袁校長的推薦下，成為蘇州言子廟小學(xué)任教員，每月的俸祿是二十枚銀元。

雖然從生活的角度而言，葉圣陶是不幸的，但從親情的角度看，有這樣一位父親，無疑是幸運(yùn)的。

對于這份工作，葉圣陶非常的珍惜，他并不像多數(shù)人一樣，把工作當(dāng)作謀生的工作，相反，他把自己的精力和熱情全部投入到教學(xué)之中。

從蘇州言子廟小學(xué)開始，葉圣陶愛上了教育這份工作。在之后的歲月里，他一直為之努力，并在中國的教育史上寫下壯麗的詩篇。

俗話說，有人的地方就有江湖，葉圣陶任教的蘇州言子廟小學(xué)也不例外。

因為為人敦厚老實，一心撲在教育上，并不過多地參與學(xué)校復(fù)雜的人際關(guān)系，由此導(dǎo)致葉圣陶逐漸被邊緣化，并于1914年被排擠出校。

離開言子廟小學(xué)后，葉圣陶并不留戀，唯一不舍的是那群可愛的孩子。

當(dāng)時，葉圣陶剛滿20歲，雖然不確定自己的未來會怎樣，但年輕氣盛的他隱隱約約地覺得，離開是對的。

1915年，葉圣陶告別家人，獨(dú)自前往上海找工作。可是當(dāng)時的大環(huán)境并不好，找工作也并非一件簡單的事。

所幸的是，早在言子廟小學(xué)當(dāng)教員的時候，葉圣陶就已經(jīng)給上海商務(wù)印書館的《小說月報》投稿，并成功的發(fā)表了《兒童之觀念》一文，由此與報社編輯相識。

所以，來到上海后，他便受到了編輯的邀請，來到商務(wù)印刷館旗下的尚公學(xué)校當(dāng)教員，繼續(xù)從事自己所熱愛的教育工作。

在那里，葉圣陶利用業(yè)余時間寫出了中國第一部童話故事《稻草人》，他一生中真正意義上的創(chuàng)作生涯也由此開啟。

當(dāng)時的上海，聚集了大量的文人墨客，借助商務(wù)印刷館這一平臺，葉圣陶結(jié)識了茅盾、朱自清、周作人、沈雁冰、鄭振鐸等文人騷客。

這群志趣相投的年輕人，常常聚在一起談文學(xué)，談創(chuàng)作。

但不久之后，五四運(yùn)動爆發(fā)了。受五四運(yùn)動影響，革新思想逐漸深入人心。

在此背景下，葉圣陶也越來越意識到，作為文人和知識分子，自己也要在時代的大勢下為國家和民族做些什么。

于是，葉圣陶與周作人、沈雁冰、鄭振鐸等人于1921年共同發(fā)起并成立文學(xué)研究會，其宗旨是“研究介紹世界文學(xué)，整理中國舊文學(xué)，創(chuàng)造新文學(xué)”。

文學(xué)研究會是新文學(xué)運(yùn)動中成立最早、影響最大的作家團(tuán)體之一，它高舉“為人生”的現(xiàn)實主義旗幟，以《公理日報》為抓手，向廣大讀者宣傳反帝愛國思想。

一邊參加愛國運(yùn)動，一邊筆耕不輟，葉圣陶陸續(xù)地創(chuàng)作出了《小白船》《一粒種子》《含羞草》《旅行家》等童話作品。

這些作品言語生動有趣，深受廣大中小學(xué)生的喜愛，葉圣陶的名氣也因此越來越大。

后來，當(dāng)有人問葉圣陶為何會選擇從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，他說是受自己母親的影響。

從小，葉圣陶就跟著母親一起猜謎語、唱山歌童謠，比如《搖搖歌》《踏月歌》《踏水車》等。

這些既有韻味又有樂趣的兒歌，陪伴著葉圣陶度過了快樂的童年，與此同時，也在潛移默化中影響著葉圣陶未來的文學(xué)創(chuàng)作。

在那個國家動蕩，戰(zhàn)火紛飛的年代，葉圣陶就像一朵奇葩，一頭扎進(jìn)兒童文學(xué)的世界中，為千千萬萬處在亂世中的孩童送上“美味”的文學(xué)“大餐”。

1916年8月的一天，葉圣陶在蘇州老家舉行了一場盛大的婚禮，新娘是北平女子師范學(xué)校畢業(yè)的高材生胡墨林，結(jié)婚之前，兩人素未謀面。

洞房花燭之夜，只見新娘胡墨林坐在床邊，頭頂著紅蓋頭。望著自己的新婚妻子，葉圣陶激動不已，為了這一刻，他足足等了4年。

借著酒勁，葉圣陶鼓起勇氣，走向胡墨林，隨著紅蓋頭被慢慢挑起，新娘子的樣貌逐漸清晰，纖細(xì)的身材，***的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，非常靈動。

葉圣陶見了欣喜不已，一把抱住胡墨林，心里懸著的一顆石頭也終于落下了。

婚禮當(dāng)天，高朋滿座，其中有葉圣陶的同學(xué)，也有從上海遠(yuǎn)道而來的“文學(xué)研究會”摯友，他們在送上祝福的同時，也八卦起葉圣陶是如何抱得美人歸。

說起兩人的緣分，還要從4年前的另一場婚禮說起。

1912年，18歲的葉圣陶受邀參加同學(xué)王彥龍的婚禮。作為好朋友，葉圣陶不僅包了個大紅包，愛好詩詞的他，還特地寫了《賀新郎詞》送作賀禮。

《賀新郎詞》不僅詞好，而且筆精墨妙，如行云流水般，在場的人，包括胡墨林的姑母胡錚子，看了都贊不絕口。

胡錚子是一位很有見識的女性，年輕的時候，曾東渡日本留學(xué)，留學(xué)歸來，在北平女子師范學(xué)校當(dāng)老師，因此，能被她夸贊，著實難得。

胡墨林是浙江杭州人，比葉圣陶大一歲，就讀于北平女子師范學(xué)校讀書。因為自幼父母雙亡，是姑姑胡錚子一手把她帶大的，兩人親同母女。

看著眼前這位優(yōu)秀的小伙子，胡錚子決定為自己的侄女胡墨林牽線搭橋，請好友王伯祥作媒人，前往葉家拜訪葉鐘濟(jì)。

王伯祥生于1890年，比葉圣陶大四歲，1908年，兩人曾與幾位朋友在蘇州共同組織詩社，彼此之間志趣相投，是好兄弟，好哥們。

幫好兄弟做媒，王伯祥自然是非常的賣力。到了葉家，王伯祥把胡墨林的家事、為人以及胡家的意思仔仔細(xì)細(xì)地告訴葉種濟(jì)。

此時的葉鐘濟(jì)也正為兒子的婚姻大事著急，得知王伯祥的來意，又聽完他的介紹，自然是開心地應(yīng)允了。

兩人交換了庚帖和照片之后，這門親事算是定下來了，而遠(yuǎn)在上海的葉圣陶對此卻一無所知，直到收到父親的來信和照片之后，才知道家里已經(jīng)給他尋了個媳婦。

剛開始，葉圣陶有些不樂意，但看著照片里的胡墨林，眉清目秀，而且又是北平女子師范學(xué)校的高材生，也就欣然接受了。

葉圣陶與胡墨林兩人是“先婚姻，后愛情”的典范。

婚后，基于相似的工作、愛好以及互補(bǔ)的性格，兩人相處得非常融洽，感情也在不斷升溫，并最終成就一段佳話。

在之后的日子里，葉圣陶一直在教育行業(yè)中潛心耕耘。

“九一八”事變后，他參加發(fā)起成立了“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”，到開明書店當(dāng)編輯，并且主辦了《中學(xué)生》雜志。

抗戰(zhàn)期間，葉圣陶又前往四川繼續(xù)主持開明書店編輯工作，同時還參加發(fā)起成立“文藝界抗敵后援會”。

抗戰(zhàn)勝利之后的1946年，葉圣陶再次回到上海，擔(dān)任中華全國文藝界協(xié)會總務(wù)部主任，及上海市小學(xué)教師聯(lián)合進(jìn)修會和中學(xué)教育研究會的顧問。

和平時期也好，戰(zhàn)亂也好，葉圣陶的工作始終是圍繞著教育開展的。

1949年1月7日，已經(jīng)辭去中華全國文藝界協(xié)會總務(wù)部主任的葉圣陶，趁著夜色，帶妻子胡墨林悄悄地乘車前往上海華盛碼頭，準(zhǔn)備乘船前往香港。

原來，葉圣陶是應(yīng)中國***的邀請，準(zhǔn)備從上海乘船前往香港，再由香港進(jìn)入解放區(qū)。

1949年3月18日，經(jīng)過兩個多月的長途跋涉，葉圣陶終于抵達(dá)北平。

出了北平車站，看到時任北平市市長***等***領(lǐng)導(dǎo)人早已等候在車站，葉圣陶心頭一暖，覺得自己這次選對了。

之后，葉圣陶奉命組建華北人民***教科書編審委員會，作為編審委員會主任的葉圣陶，為了能夠更快更好的編出教科書，他每天把自己的工作排得滿滿的，甚至星期天也不休息。

在編審委員會會議上，葉圣陶為了***大家的斗志，提出了：“***打到哪里，教科書送到哪里”的口號。

就這樣，以拼命三郎的姿態(tài)，葉圣陶先后主持修訂了新中國第一套小學(xué)語文課本、初中語文課本、高中語文課本、大學(xué)國文等近三十冊。

由此，他也被譽(yù)為新中國大、中、小學(xué)語文教科書的開拓者和奠基人。

在新中國的教育史上，葉圣陶無疑是一顆璀璨的明珠，如今，雖然他頤離我們遠(yuǎn)去，但他用畢生心血為祖國教育事業(yè)播下的種子，已孕育出無數(shù)的“花朵”。

縱觀葉圣陶老先生的一生，可以用“溫潤如玉”四個字來形容。沒有大起大落、跌宕起伏，但是他將一生都獻(xiàn)給了心愛的教育事業(yè)，這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度已足以讓我們這些后輩生出敬佩之情了。

今時今日，當(dāng)我們捧起語文課本，在知識的海洋里盡情遨游的時候，也千萬不能忘記葉圣陶和老一輩教育家們?yōu)橹冻龅男难团Α?/p>

作者：江湖笑笑生

責(zé)任編輯：茶九

審核：藍(lán)橙